Образовательные документы

Федеральные:

  • Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации"Скачать>> (110 Кб)

  • Комментарий к федеральному закону "Об образовании в Российской Федерации"Скачать>> (1449 Кб)

  • Санитарно эпидемиологические требования к устройству,содержанию и организации режима дошкольных образоватСкачать>> (285 Кб)

  • Федеральный закон Российской Федерации от 27 июля 2006 г. N 152-ФЗ "О персональных данных" Скачать>> (42 Кб)

Региональные:

  • Постановление Правительства Свердловской области " О компенсации платы, взимаемой с родителей" Скачать>> (15 Кб)

Муниципальные

  • Образовательная программа Скачать>> (4773 Кб)
  • Аннотация к Образовательной программе 

  •       Основная  общеобразовательная программа  -  образовательная программа дошкольного образования (новая редакция) принята на Педагогическом совете №  1  от  06.09.2016  г.  и  утверждена  приказом  заведующего  №  92  от 06.09.2016 г. Срок реализации программы 5 лет. Программа рассчитана для воспитанников от 1,5  до 7 лет.   Образовательная программа дошкольного образования разработана: -  в  соответствии  с  федеральным  государственным  образовательным стандартом  дошкольного  образования  (утвержден  приказом  Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. № 1155, зарегистрировано в Минюсте России 14 ноября 2013 г., регистрационный № 30384); -  с  учетом  примерной  основной  образовательной  программы  дошкольного образования (одобрена решением УМО по общему образованию, протокол от 20 мая 2015 г. № 2/15).    Программа  определяет  содержание  и  организацию  образовательной деятельности на уровне дошкольного образования. Программа обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности  с  учетом  их  возрастных,  индивидуальных  психологических  и физиологических особенностей.   Содержание образовательной программы направленно на обеспечение развития  личности,  мотивации  и  способностей  детей  в  различных  видах деятельности  и  охватывает  следующие  структурные  единицы, представляющие  определенные  направления  развития  и  образования  детей (образовательные области):     -        социально-коммуникативное развитие;    -        познавательное развитие;   -        речевое развитие;   -        художественно-эстетическое развитие;   -        физическое развитие.   Содержание  выстраивается  в  двух  частях:  в  обязательной  части  и  в части, формируемой участниками образовательного процесса.     Обязательная  часть  Программы  предполагает  комплексность  подхода, обеспечивая  развитие  детей  во  всех  пяти  взаимодополняющих образовательных областях.    Содержание  психолого-педагогической  работы  с  учетом  возрастных особенностей  детей  совпадает  с  описанным  содержанием  в  комплексной программе  «Примерная  основная  образовательная  программа дошкольного  образования  «От  рождения  до  школы»»  под  редакцией  Е.Н. Вераксы. В  части,  формируемой  участниками  образовательных  отношений, представлены  выбранные  участниками  образовательных  отношений Программы,  направленные  на  развитие  детей  в  одной  или  нескольких образовательных областях, видах деятельности и/или культурных практиках (далее  -  парциальные  образовательные  программы),  методики,  формы организации образовательной работы:-  Толстикова  О.В.,  Савельева  О.В.  Мы  живем  на  Урале:  образовательная программа  с  учетом  специфики  национальных,  социокультурных  и  иных условий,  в  которых  осуществляется  образовательная  деятельность  с  детьми дошкольного возраста. – Екатеринбург: ГАОУ ДПО СО «ИРО».-  парциальная  программа  «Ладушки»  И.  М.  Каплуновой,  И.  А. Новоскольцевой.    Образовательная  программа  дошкольного  образования  учитывает образовательные  потребности  родителей  (законных  представителей) воспитанников.

  • Дополнительный раздел (презентация)Скачать>> (5245 Кб)

  • Аннотация к рабочим программам педагогов
  • Рабочие программы – нормативно – управленческие документы Учреждения, характеризующие систему организации образовательной деятельности педагогов. Рабочие программы показывают как с учетом конкретных условий, образовательных потребностей и особенностей развития воспитанников педагоги создают индивидуальные педагогические модели образования в соответствии с ФГОС ДО.

    Содержание рабочих программ включает   совокупность образовательных областей, которые обеспечивают разностороннее развитие воспитанников с учетом возрастных и индивидуальных особенностей по образовательным областям — социально – коммуникативное, познавательное, речевое, художественно – эстетическое, физическое развитие.

    Педагоги разработали рабочие программы в соответствии с образовательной программой учреждения и примерной образовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е Вараксы, Т.С. Комаровой, М.А. Восильевой издание 3 –е переработанное и дополненное, издательство МОЗАЙКА — СИНТЕЗ, Москва ,2014 г.

    Рабочие программы  имеют определенную структуру и состоят из трех разделов: целевой, содержательный и организационный.  Целевой раздел включает в себя включает: пояснительную записку, возрастную характеристику воспитанников, целевые ориентиры. Решение программных задач осуществляется в совместной деятельности взрослых и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов.

    Содержательный раздел  раскрывает работу по образовательным областям. Так же эта часть программы формируется непосредственно педагогами с учётом запроса родителей и учётом возможности воспитанников учреждения. Через все рабочие программы проходит комплексно – тематический план образовательной программы, что позволяет  в полном объеме осуществлять взаимосвязь в планировании педагогов и мониторинговые (диагностические) исследования  также  проходят в соответствии с утвержденным единым графиком.

    В организационном разделе рассматриваются особенности развивающей предметно-пространственной среды, методическое обеспечение реализации программы, режим дня и особенности традиций и праздников.

    Рабочие программы рассматривались на заседании рабочей группы, принимались на Педагогическом совете и утверждены приказом заведующей Учреждением.

    За качеством реализации рабочих программ осуществляется системный контроль. 

  • Информация о периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации воспитанников   В соответствии с Федеральным законом РФ от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ» (гл. 6, ст. 58-59), ФГОС ДО (Приказ Минобрнауки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155, раздел IV, п.4.3) освоение Основной образовательной программы дошкольного образования не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации воспитанников.

    Для решения коррекционно-образовательных задач в МБДОУ «Детский сад №13 «Малышок» проводится оценка индивидуального развития детей. Оценка производится педагогами в рамках педагогической диагностики (или мониторинга).

  • Рабочие программы специалистов: инструктора по физической культуре (доработка)  , музыкального руководителя (доработка).

  • Годовой план на 2019-2020 учебный год  Скачать>> (70 Кб) 001 (4509 Кб)

  • Режим дня по возрастным группам 032 (5348 Кб)

  • Приказ об организации образовательного процесса в ДОУ  об организации ВОП 2019-2020 001 (983 Кб)
  • Учебный план на 2019-2020 г.г.   план на 2019-2020 учебный год (5959 Кб)

  • Расписание организованной образовательной деятельности на 2019-2020 уч.год